招聘提示：收取培训费、贷款培训，或在录用过程中需支付体检、服装、押金等费用、鼓吹出国出境务工短期内可获得丰厚报酬等都属违法行为，请求职者提高警惕，谨防上当受骗，如遇类似情况，请立即举报。校园招聘违规举报
2026年9月11日 点击人次:69
北京天清起点教育招聘简报
一、公司概况
北京天清起点教育隶属于北京天清启典教育科技有限公司，扎根北京的本土教育机构，独立拥有 2 家实体幼儿园及配套培训机构。
核心优势：
✅ 自有实体园 → 实习不是“送出去没人管”
✅ 幼教联盟资源 → 岗位覆盖广、安置稳
✅ 完整培养体系 → 毕业即上岗、上岗即胜任
使命：为全国中高职院校及本科院校的实习生和毕业生开拓职业生涯通道，培养高技能、高素质、高就业的幼教人才。
二、招聘岗位（8 大方向）
岗位 | 核心职责 |
幼儿园老师 | 3-6 岁主班/配班教学、一日流程管理与家园沟通 |
早教老师 | 0-3 岁亲子课程执教、发育观察与家长指导 |
托育老师 | 婴幼儿日常照料、生活常规养成与安全看护 |
小教老师 | 小学低年级语数/英语/课后托管学科辅导 |
钢琴老师 | 幼儿钢琴启蒙教学、考级辅导、活动伴奏 |
舞蹈老师 | 幼儿/少儿舞蹈基训、考级剧目编排、舞台排练 |
美术老师 | 创意美术/手工课教学、画展活动策划与执行 |
体育老师 | 体智能课程、感统训练、户外活动组织与安全管控 |
三、实习任职要求
学历专业：中专/大专/本科，学前教育、早期教育、小学教育、音体美相关专业优先
证书要求：保育员证/等级证书者优先（无证可培养，有证优先排岗）
个人特质：踏实、爱孩子、能执行流程（比“嘴甜”更重要）
工作时间：能接受周末忙、平日轮休（幼教行业基本节奏）
实习要求： 能签订三方协议、配合购买实习意外险
四、实习待遇福利
项目 | 说明 |
薪资 | 底薪＋课时费＋绩效提成＋活动奖金（综合 2000-2200+绩效） |
住宿 | 免费提供住宿和吃饭（三餐） |
福利 | 带薪培训｜节日福利｜ 内部晋升通道（配班→主班→教学主管→ 园长储备） |
签约 | 实习生签三方｜毕业生签劳动合同｜转正缴纳社保 |
五、联系方式
项目 | 信息 |
联系人 | 高老师 |
咨询电话 | 18515463020（微信同号/可短信） |
微信 | yxkr827518（备注：姓名＋应聘岗位） |
公司全称 | 北京天清启典教育科技有限公司 |
品牌名称 | 北京天清起点教育 |
备注： 微信添加格式： 姓名－学校－专业－应聘岗位
例如：张梓涵--XX 师范-学前教育－幼儿园老师
100人
岗位职责：
. 依据国家课程标准制定教学计划，高质量完成绘画、手工、欣赏等美术课堂教学，注重启发式教学，保护学生创造力。 2. 参与美术课程体系构建，开发校本课程，结合节日热点设计主题活动，探索跨学科融合教学，保持课程前沿性。 3. 关注学生个体差异，建立成长档案，对有天赋学生提供竞赛指导，对困难学生给予个别辅导，组织校内外艺术展览及研学活动。 4. 负责校园公共区域美术环境设计与布置，策划艺术节、墙绘等校园文化活动，指导班级文化墙及学校视觉设计工作。 5. 严格执行美术教室安全管理，规范工具材料使用，负责教具资产登记维护与耗材采购，确保教学环境安全有序。
任职要求
美术学、美术教育、设计学等相关专业本科及以上学历，师范类院校毕业优先。
持有相应学段的美术教师资格证。
具备扎实的美术专业功底，熟练掌握素描、色彩、国画、手工、设计等基本技能。
具有较强的课堂组织能力和教学感染力，善于激发学生的创作热情。
热爱教育事业，有爱心、耐心和责任心，善于与青少年儿童沟通。
具有一定的艺术创作能力和作品积累，能提供个人作品集者优先。
有学校美术教学经验或校外美术培训机构教学经验者优先。
搜索公众号：北京天清起点服务
100人
岗位职责：
舞蹈老师岗位职责
一、教学工作
依据国家艺术教育课程标准及学校/机构教学计划，制定学期、单元、课时教学计划，高质量完成舞蹈课堂教学任务。
系统教授芭蕾舞、中国舞、民族民间舞、现代舞、爵士舞等舞种的基础知识与基本技能，根据教学对象选择合适的舞种方向。
课堂教学注重基本功训练与舞蹈表现力的结合，循序渐进地提升学生的柔韧性、协调性、力量感和乐感。
根据不同年龄段学生的身体发育特点和舞蹈基础，科学设计教学内容和训练强度，避免过度训练造成损伤。
认真示范每一个动作，耐心纠正学生的姿态和发力方式，确保动作规范、安全、优美。
定期编排成品舞蹈作品，组织学生参加汇报演出、比赛展演等活动，提供舞台实践机会。
二、课程体系建设
参与学校/机构舞蹈课程体系的构建与完善，开发具有特色的校本/本机构舞蹈课程。
结合节日庆典、主题活动、民族文化等元素，设计主题性舞蹈教学内容，丰富课程内涵。
探索舞蹈与其他学科的跨学科融合，如舞蹈与音乐、舞蹈与文学、舞蹈与戏剧等，拓展学生的综合艺术素养。
关注舞蹈教育领域的前沿动态，适时引入新的教学理念、训练方法和舞蹈风格，保持课程的活力与时代感。
三、学生发展与辅导
关注每一位学生的舞蹈学习进展、身体条件和兴趣特长，建立学生舞蹈成长档案。
对有舞蹈天赋和浓厚兴趣的学生，提供针对性指导和进阶训练，鼓励其参加专业考级和各类舞蹈赛事。
对舞蹈基础薄弱或缺乏自信的学生，给予更多鼓励和耐心辅导，帮助他们逐步建立信心、感受舞蹈的快乐。
善于通过舞蹈观察学生的情绪状态和性格特点，用舞蹈的方式帮助学生释放压力、表达情感。
组织学生观看专业舞蹈演出、参加舞蹈大师课、进行舞蹈文化交流等活动，拓宽学生的艺术视野。
四、排练与演出
根据学校/机构安排，定期组织舞蹈社团或演出队伍的排练工作，制定详细的排练计划。
独立或合作完成舞蹈作品的创编、编排与打磨，确保作品的艺术质量与呈现效果。
负责演出前的各项准备工作，包括音乐剪辑、服装道具筹备、舞台走位、灯光配合等。
演出期间全程跟进，做好学生的组织管理、情绪安抚和应急处理，确保演出顺利进行。
演出后组织学生进行总结复盘，肯定成绩、指出不足，帮助学生积累舞台经验。
五、安全管理
课前检查舞蹈教室的地板、把杆、镜子、音响等设施设备，确保安全可用。
教学中严格遵循科学训练原则，充分做好热身活动，合理安排训练强度，防止运动损伤。
指导学生正确使用舞蹈道具和器械，规范动作要领，杜绝危险动作。
密切关注学生在课堂上的身体反应，发现异常立即停止训练并采取相应措施。
掌握基本的运动损伤急救处理方法，配备常用急救药品，发生意外时能第一时间妥善处置。
课后督促学生做好拉伸放松，缓解肌肉疲劳，养成良好的训练习惯。
六、资产管理
负责舞蹈教室的日常管理与维护，保持教室整洁、通风、光线适宜。
做好舞蹈教具、音响设备、服装道具的登记、保管、保养与盘点工作，建立资产台账。
科学采购舞蹈耗材，合理控制成本，杜绝浪费。
定期检查、维修、更新教学设备，保障教学正常开展。
七、家校沟通
通过家长会、公开课、汇报演出等形式，向家长展示学生的舞蹈学习成果和进步。
及时与家长沟通学生在舞蹈方面的学习情况、身体条件和发展潜力，为有潜力的学生争取更多发展机会。
指导家长在家中帮助学生进行安全有效的辅助训练，提供合理的饮食与作息建议。
认真听取家长对舞蹈教学的意见和建议，不断改进教学工作。
八、教研与专业发展
积极参加校内外舞蹈教研活动、听课评课、教学比武，与同行交流切磋。
主动承担公开课、示范课、研讨课等教学展示任务，不断提升教学水平。
定期进行教学反思，撰写教学论文、教学案例、教育叙事等专业文本。
持续提升自身专业素养，坚持日常练功和舞蹈创作，保持身体状态与艺术感知力。
参加各级各类专业培训、学术会议、舞蹈展演，紧跟舞蹈教育与艺术发展的前沿动态。
九、团队协作
与班主任及其他学科教师密切配合，共同关注学生的全面发展。
积极配合学校/机构完成各项活动中的舞蹈相关任务，服从整体工作安排。
与同组教师团结协作，共享教学资源，互相听课评课，共同进步。
参与学校/机构特色课程建设、社团活动指导、课后服务等专项工作。
十、职业道德
热爱舞蹈教育事业，尊重每一位学生的身体条件和发展节奏。
不以统一标准苛求所有学生，珍视每个孩子在舞蹈中找到的快乐与自信。
不体罚或变相体罚学生，不以任何形式羞辱、贬低学生的身体或舞姿。
注重自身仪表形象，上课着装专业得体，以身作则展现舞者的优雅与自律。
廉洁从教，不接受学生及家长赠送的礼品礼金，不利用职务之便谋取私利。
任职要求
舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈编导等相关专业本科及以上学历，专业艺术院校毕业优先。
持有相应学段的教师资格证或舞蹈专业等级证书。
具备扎实的舞蹈专业功底，熟练掌握两种以上舞种的基本教学能力。
具有较强的课堂组织能力和教学感染力，善于激发学生的学习热情。
热爱教育事业，有爱心、耐心和责任心，善于与青少年儿童沟通。
具有良好的身体素质和舞台表现力，能进行规范的动作示范。
有学校舞蹈教学经验或舞蹈培训机构教学经验者优先。
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